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亚搏手机在线登录app-玩转区角,让环境说话——记渑池县实验幼儿园区域环境创设评比活动

发布时间:2022-11-11 23:31:01点击量:
本文摘要:《幼儿园教育指导纲要》认为:在幼儿园的教育活动中,环境作为一种隐性课程,能研发幼儿智力,增进幼儿的个性。

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《幼儿园教育指导纲要》认为:在幼儿园的教育活动中,环境作为一种隐性课程,能研发幼儿智力,增进幼儿的个性。一个较好的幼儿园环境是立体的,多方位、多层次的。

为了突显环境在孩子教育中的最重要起到,让环境不会说出、让环境更佳地服务于幼儿的发展,3月26日下午,渑池县实验幼儿园积极开展了班级区域环境创设评选活动。  本次评选使用参观介绍的方式,评选主要内容有区域布局设置、区域材料打算、区域环境创设等。

由各班班主任兼任班级区域环境创设讲解员,全面详尽地讲解班级区角、环境创设的思路和方法,反映本班特色。  活动完结后,大家一起认同了各班区域活动中的闪光之处,也针对活动中的严重不足及问题明确提出了建议,以更进一步优化区域活动。

评选小组按照主题合适幼儿年龄特点、设置合理、废旧利用、内容丰富、有创新性、可操作性强劲等拒绝展开了专项评分。  通过评选不仅给老师们搭起了一个互相学习、相互探究的平台,有效地增进了教师环境创设理念的改版、提高了创设技能和品位,也为该园需要更为了解、细化、灵活性的积极开展区域活动奠下了坚实基础。


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